赣州校园雕塑定制具有很强的文化价（jià）值，在一所美丽的（de）校（xiào）园里，校（xiào）园（yuán）雕塑作品往（wǎng）往能凝聚一种文化氛（fēn）围，可以成为一个（gè）校园（yuán）的（de）文化景（jǐng）点。一所好的学校（xiào）能给予学（xué）生（shēng）的（de）不光是（shì）课堂中的知识，更（gèng）重要的是起（qǐ）到启（qǐ）迪心智、美化心灵（líng）的（de）作用。当学（xué）子置身校园，感受（shòu）座座文化（huà）巨人的雕像，无形中被大（dà）师的精神所（suǒ）感染，先（xiān）贤（xián）们用无声的语言从（cóng）灵魂（hún）深处教育着他们，激励着他们沿着先辈的足迹探索学习。

1、历史文（wén）化价值的体现

作为艺术品的校园雕塑是艺术家（jiā）语言的集中凝练和概括。艺术作品时刻（kè）与历史（shǐ）保持着紧（jǐn）密的联系，直接（jiē）或（huò）间（jiān）接（jiē）地记录（lù）着历史的发展脉络。校园雕塑艺（yì）术（shù）作（zuò）为校园文化生活传达的载体，以一定的艺（yì）术语言传递给人们历史的延续方式。

2、精神文（wén）化价值的凝（níng）练

校园的精神文化（huà）是校园文化的核心，是学校（xiào）的灵魂，它包含了学校校园的历史（shǐ）传统和（hé）被（bèi）师生所认同的（de）文化（huà）观念、生活（huó）理念（niàn）等意识形态，是一所学（xué）校有别于其他学校的本质和个性，是校园文化的巨大精神财（cái）富。

3、特色文化价值的彰显

特色文化（huà）和办学个性（xìng）是学校的（de）一张名片，校园雕塑应（yīng）该（gāi）把学校的特色文化（huà）体现（xiàn）出来（lái）。许多学校（xiào）在注重学校优良传统继（jì）承的同时（shí）从人（rén）才培养的（de）目标（biāo）出发挖掘出（chū）校园特色文化。校（xiào）园雕（diāo）塑作（zuò）品的营造（zào），增加（jiā）了（le）校园教书（shū）育人的文（wén）化氛围，使得徜徉于校园（yuán）中的人（rén）都（dōu）能够真真切切的感受到校园（yuán）中的文化。